Lo que los niños del rural saben y no les sirve para aprobar

Es interesante el artículo de “El País” sobre las capacidades desaprovechadas o no valoradas de los alumnos del ámbito rural, que no se tienen en cuenta a la hora de examinarles. Tal vez haya que adaptar en ciertos aspectos la enseñanza para que desarrollen todo su potencial.

Dejo un breve fragmento en el que hablan de la tesis del doctor Santiago Prado:

“Una de sus conclusiones es que en la escuela se desaprovechan los conocimientos que los alumnos atesoran fuera del ámbito urbano; eso tiene parte de la culpa de esas tasas de abandono. “En la escuela se suele evaluar más la comunicación escrita que la oral. Si no se sabe canalizar la riqueza de vocabulario hacia los textos, es probable que todos esos conocimientos no le sirvan de nada al niño”, explica el doctor como ejemplo del desaprovechamiento de las competencias de los alumnos del rural”.